Brightminds-AI lance officiellement pour soutenir les écoles K12 avec des audits EDTech, la planification et l’intégration des politiques de l’IA, et la participation communautaire, protégeant le district contre les échecs coûteux et les décisions de précipitation.
Toledo, Ohio, 17 juin 2025 (Globe Newswire) – Brightminds-ai, une nouvelle société de conseil en éducation axée sur la mission fondée par l’ancienne éducatrice Claire Smizer-Muldoon et Jessica Maddry, fait une annonce officielle pour aider les établissements d’enseignement à mettre en œuvre des renseignements artificiels dans la sécurité et les environnements éthiques K-12. Frightminds-AI fournit une compréhension approfondie de la réalité en classe et des contraintes au niveau du district, fournissant des services complets et pratiques qui hiérarchisent la stratégie, la sécurité et la durabilité.
Brightminds-ai
« Il y a un sentiment d’urgence écrasant en ce moment dans les écoles autour de l’IA et de l’intégration de haute technologie, mais beaucoup d’entre eux sont artificiels », a déclaré la co-fondatrice COO Claire Smizer-Muldoon. « Les districts sont souvent pressés d’agir rapidement sans clairement stratégie ni comprendre quels outils sont utilisés efficacement. »
Brightminds-AI entre sur le marché avec une mission claire de protéger les districts contre les dépenses gaspillées, les tactiques de vente prédatrices et la mise en œuvre d’une IA hâtive, qui manque de contexte communautaire et de soutien à long terme. Selon les fondateurs, de nombreux leaders de l’éducation sont poussés à des partenariats d’IA coûteux et rapides qui ne répondent pas aux objectifs, aux valeurs ou aux besoins des étudiants.
L’entreprise offre trois services de base. Le premier est un audit EDTech à l’échelle du district qui aide les écoles à découvrir des outils en double, des risques sous licence et de sécurité sous-utilisés. « Nous n’avons gagné que si le district gagnait », a déclaré le co-fondateur et PDG Jessica Madrid. « Ce n’est pas seulement un slogan, c’est notre engagement envers les partenariats financiers et éthiques. »
Le deuxième service est l’élaboration de politiques de l’IA et de la technologie. Cela va d’une bibliothèque de documents personnalisable à un travail stratégique entièrement personnalisé adapté à la culture et aux besoins uniques de votre district. Enfin, Brightminds-AI se concentre sur l’engagement communautaire. C’est comme ça que les fondateurs l’appellent. Ils mènent des enquêtes sur les parties prenantes, promouvaient des soirées communautaires et renforcent des feuilles de route de fiançailles qui alignent les décisions technologiques sur le sentiment national et les préoccupations parentales.
Le concept Brightminds-AI est sorti d’une conversation entre Smizer-Muldoon et Maddry sur LinkedIn, et a été déclenché par un véritable incident impliquant la confidentialité des données et la technologie éducative à l’école de la fille de Maddry. De là, ils ont réalisé qu’ils avaient une perspective complémentaire. Maddry se concentre sur la confidentialité et la sécurité des étudiants. Smizer-Muldoon est profondément conscient des inefficacités opérationnelles et du financement des déchets dans les environnements K-12.
« Nous ne vendons pas de produits. Nous mettons de vraies personnes dans nos chambres, écoutons les éducateurs et fournissons des services pour guider le district à travers le changement à un rythme humain », a déclaré Smizer-Muldoon. « Les enseignants et les administrateurs ne veulent pas de tableaux de bord. Ils veulent un partenaire qui peut les aider à tout comprendre en temps réel, avec de vraies réponses. »
Les deux fondateurs apportent de la fiabilité et de l’expérience de vie à leur travail. Maddry a construit sa carrière autour du plaidoyer pour les jeunes. Grâce à l’apprentissage continu, elle a travaillé si dur pour créer un meilleur environnement pour tout le monde. En fait, Maddry termine actuellement son doctorat en psychologie pour promouvoir cette mission. Pendant ce temps, Smizer-Muldoon participe à la concentration sur l’intégration de la technologie et à consulter diverses startups EDTech. Smizer-Muldoon a commencé sa carrière avec une aspiration à la politique éducative et lui a enseigné pendant des années dans des districts mal desservis avant de déménager dans l’espace EDTech. Elle a tout soutenu, du développement du curriculum à une plate-forme d’apprentissage basée sur l’IA.
« Nous avons vu ce qui se passe lorsque les mauvaises personnes s’impliquent dans les décisions techniques scolaires », a déclaré Smither Maldoon. « BrightMinds-AI a été construit comme une réponse directe à cela. Nous ne croyons pas aux solutions rapides. Nous croyons aux partenariats à long terme en faisant un travail lent qui permet un changement réel. »
Brightminds-ai arrive à un moment critique alors que les districts américains sont confrontés à des pressions jumelles pour les coupes budgétaires et l’adoption de l’IA. L’approche unique de l’entreprise, basée sur le service, la transparence et le soutien pratique, vise à fournir des clartes ainsi que des outils au district.
« Nous avons maintenant des fenêtres étroites pour que les écoles repensent la façon dont elles abordent la technologie », a déclaré Smizer-Muldoon. « C’est le moment, et personne ne peut se permettre de le gaspiller. »
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