Vendredi dernier, 200 étudiants d’écoles secondaires, de collèges et d’instituts d’enseignement technologique (ITE) de Singapour se sont réunis au centre technologique JPMorgan Chase à Changi pour découvrir comment la technologie peut résoudre certains des problèmes les plus urgents au monde.
Les étudiants participaient à technologie de générationest un hackathon annuel d’une journée organisé par la banque qui initie les jeunes à la technologie à travers des défis pratiques de résolution de problèmes.
À présent dans sa sixième année à Singapour, le programme a presque triplé en taille. Cette année, les participants ont été chargés de répondre à trois objectifs de développement durable des Nations Unies : l’action climatique, les villes et communautés durables et l’élimination de la pauvreté.
Travaillant en petites équipes de six à sept personnes, les jeunes ont réfléchi à des solutions aux défis qui leur étaient assignés, avec les conseils de près de 100 mentors et bénévoles de JPMorgan Chase.
Parmi les idées gagnantes figurait un projet visant à utiliser des sentiers de réalité virtuelle pour susciter l’intérêt des jeunes pour les différents sites du patrimoine culturel de Singapour.
Un autre groupe gagnant a proposé une application alimentée par l’intelligence artificielle (IA) qui scanne le contenu des réfrigérateurs et fournit des conseils nutritionnels aux groupes défavorisés accédant aux cuisines communautaires gérées par des associations caritatives.
Une troisième équipe s’est attaquée aux émissions industrielles et a proposé un procédé permettant de mélanger le dioxyde de carbone capturé avec des solutions minérales pour produire des matériaux de construction tels que des briques et des tuiles. Bien que le captage du carbone soit de plus en plus courant dans les pays développés, une grande partie du gaz est actuellement stockée plutôt que réutilisée.
Les étudiants ont sauté de joie lorsque leur idée d’utiliser des sentiers de réalité virtuelle pour préserver le patrimoine de Singapour a été annoncée comme l’un des trois gagnants.
Photo : JP Morgan Chase
Denver Scott, responsable de la plate-forme d’infrastructure pour l’Asie-Pacifique et responsable du centre technologique de Singapour chez JPMorgan Chase, a qualifié l’idée d' »exceptionnelle ».
S’adressant aux participants, il a déclaré : « Nous espérons que le défi consistant à trouver des solutions à des problèmes du monde réel élargira votre réflexion, renforcera votre travail d’équipe et, plus important encore, prouvera que la curiosité et la volonté de sortir des sentiers battus peuvent faire avancer les choses de manière significative. »
Eileen Lim, responsable technologique du groupe Asie-Pacifique de JPMorgan Chase et directrice du centre technologique de Singapour, a déclaré que le programme vise à intéresser davantage de jeunes aux sciences, à la technologie, à l’ingénierie et aux mathématiques (STEM), en ligne avec le vivier croissant de talents STEM de Singapour pour l’avenir.
Qu’ils soient participants expérimentés ou nouveaux participants, ces étudiants réfléchissent à la manière dont GenerationTech les a aidés à approfondir leurs intérêts et à voir comment la technologie peut faire la différence.
Découvrez de nouvelles possibilités en science
Pour Celeste Jong (1ère à partir de la droite), 15 ans, qui participait pour la deuxième fois, c’est le programme GenerationTech qui a éveillé son intérêt pour le bien grâce à la technologie.
Photo : JP Morgan Chase
Celeste John, 15 ans, attribue ses débuts à Generation Tech l’année dernière comme le « catalyseur » qui a suscité son intérêt pour l’utilisation de la technologie pour avoir un impact sur la société et l’a amenée à participer régulièrement à de nombreux autres concours technologiques.
Lors de l’événement de cette année, des élèves de quatrième année de l’école secondaire Cedar Girls, qui souhaitent devenir médecins lorsqu’elles seront grandes, ont travaillé en équipe sur le défi d’optimiser les systèmes agricoles actuels conformément à l’objectif des Nations Unies de villes et de communautés durables.
Elle a déclaré que sa fascination pour l’intelligence artificielle (IA) l’avait d’abord attirée vers la science. Notant que les modèles d’IA prédisent et génèrent des séquences principalement basées sur des probabilités statistiques, elle a déclaré : « Le fait qu’un tel processus mécanique puisse créer une réplique aussi réaliste d’un esprit vivant est surréaliste et c’est ce qui a suscité mon intérêt pour les STEM. »
Du codage à la résolution de problèmes
Ziyang Zhou, 13 ans, participant pour la première fois (assis, devant), a travaillé avec son équipe sur des solutions permettant de transformer les déchets en produits utiles et de réduire le recours aux décharges.
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Ziyang Zhou, 13 ans, élève de 2e secondaire à l’école Gan Eng Seng, s’est intéressé à l’informatique dès l’école primaire. Il a écrit un programme pour crypter les messages texte et aime utiliser des hashtags pour créer des visuels.
Lors de Generation Tech de cette année, conformément à l’objectif des Nations Unies de villes et de communautés durables, lui et son équipe ont travaillé sur des solutions pour convertir les déchets en produits utiles tels que les biocarburants, une approche qui réduit le recours aux décharges.
Il s’est inscrit au programme pour perfectionner ses compétences techniques et apprendre à travailler efficacement avec une équipe sous pression. Pour Ziyo, l’attrait de ce domaine va au-delà de l’exécution technique.
« La technologie ne consiste pas seulement à écrire du code, elle consiste à découvrir et à résoudre des problèmes du monde réel grâce au développement de nouveaux outils », a-t-il déclaré.
Bien que Ziyang soit un programmeur expérimenté, il a déclaré qu’il s’agissait d’un nouveau format pour lui. « C’est mon premier programme de type hackathon », a-t-il ajouté.
Veuillez revenir pour créer la solution qui compte
Inika Jha, 17 ans (assise, au centre) a déclaré que l’expérience collaborative la fait revenir à GenerationTech chaque année. C’est sa quatrième année dans le programme.
Photo : JP Morgan Chase
Aujourd’hui quadruple vétéran de GenerationTech, Inika Jha, 17 ans, a déclaré qu’elle revenait sans cesse pour le « plaisir » de travailler avec d’autres adolescents qui partagent son intérêt pour la technologie.
Pour le défi de cette année, elle et son équipe ont développé une solution visant à aider les communautés défavorisées à accéder à une éducation gratuite, conformément à l’objectif des Nations Unies de mettre fin à la pauvreté.
« La chose la plus mémorable pour moi, ce sont les amitiés que nous avons nouées et l’enthousiasme de concevoir l’application ensemble. Toute l’expérience, du brainstorming d’idées aux activités amusantes comme le photomaton et les quiz, en a fait une expérience à laquelle je voudrais participer à nouveau », a déclaré l’étudiant de première année du St. Andrews Junior College.
Inika aimerait travailler dans l’aérospatiale ou l’aviation à l’avenir.
« Concevoir des fusées et participer à l’exploration spatiale est un de mes rêves depuis que je suis jeune, et contribuer à la technologie qui rend l’exploration spatiale possible est extrêmement excitant », a-t-elle déclaré.
Relevez les défis quotidiens grâce à la technologie
Une autre participante pour la première fois, Natasha Dowd, 17 ans (première à gauche), souhaite utiliser la technologie pour développer des solutions susceptibles de prévenir la fraude et d’améliorer la vie.
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Natasha Dowd, 17 ans, étudiante de première année en cybersécurité et sécurité des réseaux à l’ITE College East, s’est inscrite à GenerationTech parce qu’elle a entendu dire qu’il s’agissait d’un événement amusant centré sur la technologie et l’innovation.
Elle adore coder et connaît une variété d’outils, notamment Python, un langage de programmation, et Cisco Packet Tracer, un outil de simulation utilisé par les étudiants lors de leurs devoirs.
Elle pense que la technologie peut jouer un rôle pour relever des défis bien connus, comme la lutte contre les escroqueries qui ciblent les personnes âgées et les moins instruites.
Après qu’un de ses proches ait été arnaqué par quelqu’un se faisant passer pour un employé de l’entreprise, elle est devenue déterminée à explorer comment la technologie pourrait être utilisée pour prévenir de tels incidents.
« À l’avenir, j’aimerais travailler dans un domaine lié à la technologie, où je pourrai utiliser mes compétences pour créer des solutions utiles et contribuer à améliorer la vie des gens », a-t-elle déclaré.
(De gauche à droite) Denver Scott, responsable de la plateforme d’infrastructure Asie-Pacifique et responsable du centre technologique de Singapour chez JPMorgan Chase ; Eileen Lim, responsable de la technologie du groupe Asie-Pacifique et directrice du centre technologique de Singapour chez JPMorgan Chase ; et Sun Xue Ling, ministre des Transports et du Développement national, prenant un selfie avec les participants pendant une pause dans le programme.
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L’invité et ministre principal des Transports et du Développement national, Sun Xueling, a déclaré qu’il était important que des programmes comme GenerationTech permettent aux étudiants de perfectionner leurs compétences techniques et générales tout en utilisant la technologie pour résoudre des problèmes du monde réel.
« GenerationTech souligne que la technologie peut être utilisée pour le bien social », a-t-elle déclaré. « Cet événement a renforcé cette tendance puisque les étudiants ont choisi les objectifs de développement durable des Nations Unies comme défi à relever en utilisant la technologie. »
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