Lucy Adams et Katie McCrosskyBBC Scotland News
BBCTous les ingénieurs logiciels ne veulent pas être des enseignants, mais le retour à l’école a toujours fait partie du plan de carrière d’Orla Sonvico.
Elle et trois collègues de Scottish Tech Company Skyscanner étudient à l’Université de Glasgow dans le cadre d’un nouveau projet visant à renforcer la baisse des enseignants informatiques.
Leur nombre diminue depuis près de 20 ans, en baisse de 25% entre 2008 et 2023.
Actuellement, Aura fait partie d’un projet de carrière en « tressage » et est considéré comme une première pour l’Écosse.
Quatre employés participant au cours d’un an de diplôme d’éducation professionnelle (PGDE) recevront un salaire complet de Skyscanner.
Une fois qu’elle a obtenu son diplôme, Aura travaille deux emplois à temps partiel – chez Skynerner, elle travaille trois jours par semaine et deux jours par semaine à l’école.
Schéma de transport tressé
L’industrie de la haute technologie est considérée comme plus attrayante que l’éducation de nombreux diplômés en informatique. En effet, les salaires ont tendance à être plus élevés.
Ceux qui participent à ce projet seront payés par un conseil de trois jours à Skyscanner et une classe de deux jours.
Aura, 26 ans, de Glasgow, a commencé à travailler chez Skyner plus tôt cette année après avoir été attiré par le programme de carrière tressé.
Elle a dit qu’elle a toujours voulu travailler dans l’industrie pendant plusieurs années, puis passer à l’éducation.
« Mais les années que vous faites dans l’industrie, plus il devient difficile de partir », a-t-elle déclaré.
« Quand j’ai vu cela être promu … c’était une option très attrayante. C’était quelque chose que je ne pouvais pas traverser.
« C’est un itinéraire vraiment facile pour nous d’aller à l’enseignement et nous n’abandonnons jamais entièrement une carrière technologique. »
Aura est inspirée par les professeurs de sciences de l’école et espère devenir un modèle pour les autres.
Elle pense également que son travail d’ingénieur logiciel bénéficiera aux jeunes en classe.
« Il existe de nombreuses compétences transférables des deux côtés, ce qui est un énorme avantage ici », a-t-elle ajouté.
Le directeur de la technologie, Andrew Phillips, a déclaré que Skyscanner avait été construit à ses débuts par des talents de base.
L’entreprise espère que le projet encouragera davantage d’étudiants à étudier l’informatique et à travailler dans la technologie.
«Une personne sur huit en Écosse fréquente les écoles qui n’ont pas de professeurs d’informatique qualifiés.
« La croissance future de l’industrie de la haute technologie de l’Écosse sera considérablement limitée si les défis systématiques d’un pipeline de talents local étroit ne sont pas abordés. Il commence au niveau de l’école. »
Les chiffres du recensement des enseignants écossais montrent que les chiffres des enseignants informatiques ont diminué depuis au moins 2008.
À l’époque, il y avait 788 professeurs informatiques. D’ici 2023, ce nombre avait chuté de 25% à 588.
De plus, les enseignants informatiques ne sont pas plus jeunes. Selon le recensement de l’enseignant de 2022, une personne sur cinq avait plus de 55 ans.
Chaque année, le groupe de planification de la main-d’œuvre du gouvernement écossais rapporte des objectifs de recrutement pour les enseignants dans un domaine particulier et des numéros de recrutement réels.
Une analyse de ces chiffres par la BBC montre que l’Écosse a voulu former 470 nouveaux professeurs informatiques au cours de la dernière décennie, mais seulement 318, avec un déficit de 152 postes.
L’année dernière, il y avait un objectif national de 52 personnes, mais seulement 16 personnes se sont inscrites pour devenir professeurs de sciences informatiques dans le cours PGDE.
Claire Smith est maître de conférences et co-leader en éducation scientifique chez PGDE en sciences informatiques à l’Université de Glasgow.
Elle a dit qu’elle avait présenté un nouveau programme de carrière tressé après avoir remarqué que l’université avait du mal à recruter pour des cours et que l’accès aux matières scolaires en baisse.
« Il y a de réelles inégalités en termes de possibilités pour les jeunes d’étudier les sciences informatiques dans les écoles », a-t-elle déclaré.
Smith espère que les ingénieurs logiciels aideront la croissance d’une nouvelle génération de professionnels de la technologie.
« Lorsque vous avez un enseignant qui est un expert de l’industrie, vous serez non seulement inspiré par les jeunes qui travaillent avec des enseignants avec des connaissances et des compétences de pointe, mais ils auront également une carrière dans cette industrie », a-t-elle ajouté.
« Mais nous examinons la question du maintien de l’éducation. Nous espérons qu’avoir ce double cheminement de carrière améliorera la rétention future. »
Les étudiants de l’école Hyndland Secondars à Glasgow ont des professeurs de sciences informatiques et disent qu’ils ont des avantages clairs.
Paris dit qu’elle aime les différentes compétences impliquées, comme la résolution de problèmes, la créativité et la pensée logiquement.
Elle espère étudier l’ingénierie aérospatiale et les sciences informatiques à l’université.
« Ce n’est pas seulement le codage, il s’agit de penser logiquement, d’être créatif avec la technologie », dit-elle.
« Il y a beaucoup de travail d’équipe, donc c’est encore plus amusant. »
Le gouvernement écossais a déclaré que le plus grand nombre d’étudiants et cinq sciences de l’informatique à travers le pays avaient augmenté, et qu’il dépasse maintenant les niveaux pré-pandemiques.
Il a déclaré avoir établi et financé une organisation qui promeut et soutient l’enseignement des sciences informatiques, ainsi que des initiatives visant à promouvoir l’éducation en tant que choix de carrière pour les étudiants.
« Nous travaillons dur pour encourager davantage d’étudiants à poursuivre des carrières éducatives », a ajouté le porte-parole.
« Nos bourses éducatives fournissent des paiements aux changeurs de carrière qui sont formés en tant qu’enseignants diplômés dans des matières difficiles, y compris les sciences informatiques. »
