Mais certains professionnels en milieu de carrière retournent aux études et travaillent avec les cartes qui leur ont été distribuées. Lacey Kaelani, PDG de Metaintro, a déclaré à Fortune que de nombreuses personnes se tournent vers des cours axés sur l’analyse des données, la cybersécurité, l’IA, les soins de santé, les programmes de MBA, les certifications commerciales et bien plus encore pour « avoir un impact immédiat sur leur carrière ».
Metaintro est un moteur de recherche d’emploi avec 2 millions d’utilisateurs actifs, fonctionne sur des données open source et traite plus de 600 millions d’offres d’emploi en temps réel.
« Il ne fait aucun doute que cette tendance (au retour des adultes à l’école) s’accélère », a déclaré Kaelani. « Avec les licenciements de ces dernières années, couplés au besoin accru de compétences en IA, l’expérience seule ne suffit plus. »
Kelsey Zamet, avocate en droit du travail chez Kingsley Zamet Employment Lawyers, a déclaré qu’elle avait remarqué que davantage de personnes de plus de 40 ans retournaient aux études supérieures ou poursuivaient des certifications.
Ce n’est pas nécessairement un phénomène complètement nouveau, mais cela se produit encore plus fréquemment maintenant que le marché du travail est vide.
Néanmoins, Zamet voit des raisons « très cohérentes » pour lesquelles les gens envisagent de faire des études supérieures plus tard dans la vie. Certaines personnes pensent que leur carrière est « stagnante » et que l’éducation est leur seule option. Certaines personnes ont été touchées par des licenciements, a-t-elle déclaré à Fortune, et d’autres sont « tout simplement épuisées au travail et veulent une carrière significative ».
« C’est alors que votre situation de vie entre en jeu. Certaines personnes ont moins de responsabilités, une meilleure sécurité financière, et d’autres ont l’impression que si elles tardent maintenant, elles ne feront jamais le changement », a-t-elle déclaré, ajoutant que de plus en plus de personnes quittent des « industries en voie de disparition », des personnes dont les salaires stagnent et des personnes inquiètes pour la sécurité de l’emploi.
Selon Hanover Research, les diplômes de maîtrise les plus en croissance comprennent l’intelligence artificielle, la mécatronique, la robotique, l’ingénierie de l’automatisation, la méthodologie de recherche, les méthodes quantitatives et la technologie de l’ingénierie de la construction.
coût du retour à l’école
Retourner aux études peut parfois donner l’impression de retarder l’inévitable : les prêts étudiants et autres dépenses de subsistance.
Les études supérieures offrent certainement la possibilité de faire évoluer votre carrière après avoir terminé votre programme, mais elles s’accompagnent de sacrifices financiers et personnels, y compris de temps. Selon le Centre national des statistiques de l’éducation, une année de scolarité aux cycles supérieurs coûte en moyenne environ 43 000 $. Cela représente près de 70 % du salaire moyen aux États-Unis.
« Aller à l’école peut être très bénéfique, mais cela peut aussi coûter très cher », explique Samet. Et à mesure que les gens vieillissent et retournent à l’école, ils doivent réfléchir « au coût de l’éducation et à quel point il sera stressant de jongler entre l’éducation et les responsabilités professionnelles et familiales ». Dans l’ensemble, « il faut évaluer si c’est un bon investissement », a-t-elle ajouté.
C’est pourquoi il est important de faire vos devoirs. Certains programmes d’études ont un meilleur retour sur investissement que d’autres. Selon une analyse du retour sur investissement réalisée par l’Equal Opportunity Research Foundation, une maîtrise médiane augmente les revenus à vie de 83 000 dollars, mais certaines maîtrises valent plus d’un million de dollars. Selon l’Equal Opportunity Analysis and Research Foundation, l’informatique, l’ingénierie et les sciences infirmières font partie des programmes de maîtrise offrant le retour sur investissement le plus élevé, avec un retour sur investissement moyen d’environ 500 000 $.
Pourtant, le rapport indique que 40 % des diplômes de maîtrise n’ont en réalité « aucune valeur économique nette ».
« Dans le marché du travail actuel, la rentrée scolaire ne fonctionne que si elle est stratégique et ciblée (comme des certifications techniques spécifiques dans des domaines à forte demande), mais échoue si elle est vague », a souligné Kaelani. « Il ne s’agit plus de : plus vous faites d’études, meilleur est votre emploi. »
