BLACKSBURG, Virginie (WFXR) – Virginia Tech a publié un rapport complet sur la manière dont l’université devrait utiliser l’intelligence artificielle de manière responsable et éthique dans l’ensemble de l’école. Cela survient après que l’entreprise a annoncé cet été l’utilisation de l’IA dans le processus d’admission, avec des essais révisés par un seul humain et une IA.
« L’IA est là pour rester », a déclaré Mark Ouchalski, porte-parole de l’université. « Il est important que les établissements d’enseignement supérieur comme Virginia Tech abordent ce problème de front : comprendre ce que c’est, ce qu’il fait et ce qu’il ne fait pas, et accepter le fait qu’il fait partie du monde dans lequel nous vivons. »
Le rapport a été produit par le groupe de travail sur l’IA nouvellement créé. Il a fallu plus de 18 mois pour le terminer, avec la contribution des professeurs, du personnel et des étudiants.
« Virginia Tech veut être clair et partager exactement la façon dont nous l’abordons. Cela ne remplacera pas les gens. Nous n’allons pas l’utiliser pour nuire. Nous donnons la priorité aux gens. Nous sommes ouverts et transparents à ce sujet et pensons que nous pouvons tirer parti de cet outil pour le plus grand bien », a déclaré Owcharski.
Ce groupe utilise une analyse environnementale approfondie. Il s’agit du processus d’analyse de l’environnement interne et externe d’une organisation pour faciliter la prise de décision, l’analyse par les pairs, les entretiens avec les parties prenantes et les multiples réunions de contribution de la communauté.
« L’IA évolue et il y a beaucoup d’émotion et d’anxiété face à l’inconnu », a déclaré Owcharski. « Le but de ce rapport n’était pas de rechercher de mauvaises utilisations, mais d’articuler ce que nous avons l’intention de faire en tant qu’organisation, comment nous utiliserons l’IA et comment elle bénéficiera à nos étudiants, professeurs et personnel. »
Ce rapport met en évidence sept points essentiels pour aider à guider l’utilisation de l’IA dans divers aspects des universités, notamment les fonctions d’enseignement, de recherche et de sensibilisation.
Le rapport met en évidence sept points essentiels pour guider l’utilisation de l’IA dans les universités.
utilisation responsable et éthique
Équité et transparence
jugement et responsabilité humaine
Sécurité et confidentialité des données
« Nous voulons appliquer cet outil à des fins utiles et utiles, c’est pourquoi dans tout ce que nous faisons chez Virginia Tech, nous avons pour valeur fondamentale de garantir que la technologie change et évolue au fil du temps », a déclaré Owcharski. « Il incombera aux futurs enseignants et futurs chercheurs de suivre ce changement. Et à Virginia Tech, peut-être que certains de nos professeurs aideront à concevoir ce changement et à améliorer davantage les outils. »
Pour consulter le rapport complet, rendez-vous ici.
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